Holaaa mi gente!!! :):):)
Qué tal os ha ido la semana?? Espero que dentro de "la que nos está cayendo con el bicho", la hayáis pasado de la mejor manera posible.
En la tarde de hoy, os traigo un recurso para apoyar los procesos lectoescritores y la numeración en los primeros cursos.
Todos nos hemos encontrado con alumnos y alumnas que diferencian las letras porque la asocian a un dibujo (¿con cuál con la b de burro? ¿Con la de llaves o yoyó?.... De la misma forma, en los números suele haber confusiones (cincuenta en lugar de quince...).
Con objeto de apoyar el proceso educativo del alumnado, he diseñado esta plantilla, que consta de:
Buenísimas tardes!!!
Parece que "Filomena" nos va dejando, y aunque hace frío, los grados que suben en el termómetro se notan muchísimo.
Con el "dichoso bichito", nos tenemos que cuidar, así que ahora los fines de semana los pasamos prácticamente en casa, organizando, jugando, inventando... A mi me viene genial porque aprovecho para diseñar más recursos educativos.
La creación que os traigo en esta tarde de domingo sigue en sintonía con las anteriores.
Os presento el "TEMA INTERACTIVO/ADAPTADO: EL LUGAR DONDE VIVO".
Muy buenas!!!
Cuando estudiaba por los años 90 la EGB (ya ha llovido jeje), y llegaban los temas de los metros, los litros y los gramos, me ponía a temblar. :( :(
En aquellos entonces las clases eran muy dirigidas y apoyada fundamentalmente en información verbal, por tanto, todos los contenidos con un nivel alto de abstracción (como las magnitudes), eran un verdadero reto hasta que los adquiríamos.
Hoy atendiendo a alumnado de 2º y 3º ciclo, los cuales han comenzado con esta temática, he observado que existían dificultades de adquisición, así que con estos datos e inspirándome en un material que compartió hace unos días Tere de @entretea, he diseñado las siguientes autoinstrucciones.
Descripción del material
