Hola amig@s!!! Llevo unos días desconectada... el teletrebajo, la casa, los niñ@s me tienen absorbida. Espero que os encontréis perfectamente y llevéis el confinamiento lo mejor posible.
En esta nueva entrada os dejo mi primer cuento con pictogramas. Mi inspiración han sido mis pequeñajos con los enfados entre ell@s y el programa de maestros visuales que estoy realizando.
La comunicación visual es parte de esta sociedad, por tanto hay que generalizarla a la escuela como complemento a los formatos orales y escritos, y os preguntaréis ¿Por qué?, pues porque nos ofrece muchos beneficios:
- Es procesada más rápidamente por el cerebro.
- Mejora la accesibilidad cognitiva del alumnado.
- Favorece la inclusión.
- Etc.
El cuento que he creado se titula "El Erizo Enfadón" siendo su objetivo trabajar el enfado y las rabietas (por eso mis hij@s han sido mi inspiración jiji).
Es un cuento con pictogramas, con un lenguaje claro y con ilustraciones para que el alumnado, especialmente de educación infantil y primeros lectores, desarrollen el placer por la lectura. Al estar apoyado en imágenes y texto es mucho más fácil de entender.
He diseñado una presentación para que los más pequeños lo puedan visualizar y un archivo PDF para que posteriormente lo podáis trabajar.
La idea sería mostrar la presentación del cuento y posteriormente trabajarlo en el documento PDF.
Los enlaces son los siguientes para la descarga:
PRESENTACIÓN "EL ERIZO ENFADÓN"
"EL ERIZO ENFADÓN" PDF
Espero que los pequeñ@s disfruten de su lectura.
Agradecería que si os gusta lo difundáis, para que llegue al mayor número de niños y niñas posible.
Un beso enorme.
martes, 21 de abril de 2020
jueves, 9 de abril de 2020
PLANTILLA PROGRAMACIÓN PT CUARENTENA
miércoles, 8 de abril de 2020
HISTORIA SOCIAL PARA VER ESPECTÁCULOS EN EL CENTRO EDUCATIVO
Buenas tardes amig@s,
Las historias sociales son "guiones" que describen situaciones y nos ayudan a comprenderlas.
Según Carol Gray, las historias sociales tienen éxito debido a que:
En el contexto educativo son de gran ayuda, ya que guían al alumnado a entender diversas situaciones, así como lo que se espera de ellos en las mismas.
Llevo varios días analizando dificultades comunes que presenta el alumnado en el centro, y una situación en la que surgen muchas conductas disruptivas es en el visionado de espectáculos en el salón de usos múltiples del centro. Cuando hay un concierto de música, teatro, funciones de navidad..., el alumnado sale gritando de las aulas, no saben donde colocarse, cuando aplaudir, cuando ponerse en fila... así que he diseñado una historia social para todo el centro.
El objetivo es que se vaya trabajando todas las semanas para que los niñ@s y niñas tengan un entrenamiento adecuado y por tanto su comportamiento sea el esperado cuando exista algún espectáculo.
Os muestro imágenes de la historia social. Es aplicable a la mayoría de centros educativos.


Descarga gratis el material Aquí Historia Social Espectáculos
Espero que la aprovechéis. Si os gusta os agradecería enormemente que le dieseis difusión por las RRSS.
Besotes :)
Las historias sociales son "guiones" que describen situaciones y nos ayudan a comprenderlas.
Según Carol Gray, las historias sociales tienen éxito debido a que:
- Son visuales.
- Extraen las señales sociales concretas.
- Describen el comportamiento esperado.
En el contexto educativo son de gran ayuda, ya que guían al alumnado a entender diversas situaciones, así como lo que se espera de ellos en las mismas.
Llevo varios días analizando dificultades comunes que presenta el alumnado en el centro, y una situación en la que surgen muchas conductas disruptivas es en el visionado de espectáculos en el salón de usos múltiples del centro. Cuando hay un concierto de música, teatro, funciones de navidad..., el alumnado sale gritando de las aulas, no saben donde colocarse, cuando aplaudir, cuando ponerse en fila... así que he diseñado una historia social para todo el centro.
El objetivo es que se vaya trabajando todas las semanas para que los niñ@s y niñas tengan un entrenamiento adecuado y por tanto su comportamiento sea el esperado cuando exista algún espectáculo.
Os muestro imágenes de la historia social. Es aplicable a la mayoría de centros educativos.


Descarga gratis el material Aquí Historia Social Espectáculos
Espero que la aprovechéis. Si os gusta os agradecería enormemente que le dieseis difusión por las RRSS.
Besotes :)
viernes, 3 de abril de 2020
FIN 2 TRIMESTRE
Buenas tardes!!! Superado segundo trimestre!!!
Enhorabuena a tod@s por darlo todo en esta época que nos ha tocado vivir!!!🥰🥰🥰
Desde esta mañana estoy reflexionando sobre el último día del trimestre, jornada de calificaciones... y he decidido escribirle una carta a mis niños de PT y a sus familias.
Son los grandes de este sistema educativo, los que rompen los obstáculos, los que luchan y los que superan. He querido hacerle un pequeño homenaje tanto a ell@s como a esas maravillosas familias que tienen detrás, y hacerle mi particular reconocimiento por lo grande que son!!!!😍😍😍
Os dejo la carta por si os animáis a compartirla con vuestras familias. En el enlace de abajo os dejo el documento PDF y editable (probablemente este se des configure, solo tenéis que ponerle las letra escolar2).
Descarga Reconocimiento a alumnado y familias PT
Descarga Reconocimiento a alumnado y familias PT (Editable)
Un beso enorme😘😘😘
Enhorabuena a tod@s por darlo todo en esta época que nos ha tocado vivir!!!🥰🥰🥰
Desde esta mañana estoy reflexionando sobre el último día del trimestre, jornada de calificaciones... y he decidido escribirle una carta a mis niños de PT y a sus familias.
Son los grandes de este sistema educativo, los que rompen los obstáculos, los que luchan y los que superan. He querido hacerle un pequeño homenaje tanto a ell@s como a esas maravillosas familias que tienen detrás, y hacerle mi particular reconocimiento por lo grande que son!!!!😍😍😍
Os dejo la carta por si os animáis a compartirla con vuestras familias. En el enlace de abajo os dejo el documento PDF y editable (probablemente este se des configure, solo tenéis que ponerle las letra escolar2).
Descarga Reconocimiento a alumnado y familias PT
Descarga Reconocimiento a alumnado y familias PT (Editable)
Un beso enorme😘😘😘
miércoles, 1 de abril de 2020
HORARIO VISUAL
Buenos días!!!
¿Cómo estáis? Espero que muy bien!!!
Llevo unos días un poco desconectada porque entre teletrabajo, evaluaciones, mis niñ@s...pero ya estoy de vuelta.
Estoy realizando un curso totalmente recomendable "PROGRAMA MAESTROS VISUALES" de @Aprendices Visuales, que me está ayudando a ampliar mis conocimientos como maestra visual.
Hoy os voy a hablar de una herramienta visual que funciona muy bien en la escuela como en casa, concretamente de los HORARIOS VISUALES.
Son fundamentales para los peques, porque estructuran en una secuencia visual la organización del día, facilitando la anticipación y comprensión de situaciones.
En el cole los suelo utilizar, pero no os puedo mandar fotos por la situación que estamos viviendo.
Los HORARIOS VISUALES son una herramienta inclusiva que nos ayudan a mejorar la accesibilidad cognitiva del alumnado NEAE, pero por otra parte benefician al resto de alumnado, ya que la información visual es procesada por nuestro cerebro mucho más rápida que la información verbal.
Estos días de confinamiento, noté en mi hijo de cinco años, que estaba muy nervioso, mostrando comportamientos nunca observados, irascible..., así que aproveché para realizar un HORARIO VISUAL y planificarle el día, como muestro en las imágenes:
Lo he realizado dividiendo los tres tramos del día como indican las líneas del velcro.
La colocación ha sido la puerta de la cocina, ya que es uno de los lugares de la casa más visible para él.
En esta imagen ya se ve trabajando con el horario. Es fundamental la implicación de los niñ@s.
Marcar la línea del tiempo es un aspecto muy importante en el diseño de horarios visuales, es decir, saber en que momento de la jornada nos encontramos. Para ello lo pictogramas están a color y en blanco/negro, de manera que comenzamos el día con todos los pictos en color y conforme va haciendo lo propuesto los va volteando como se aprecia en la imagen.
Llevo una semana aplicándolo y los resultados que estoy observando en el niño son positivos, han disminuido rabietas, comentarios del tipo ¿Y ahora que hago?, así como la irascibilidad.
Está diseñado para un alumno de Educación Infantil de 5 años, aunque se podría aplicar también con niñ@s de 6/7 años. Os dejo el enlace de descarga.
Descarga HORARIO VISUAL CASERO CONFINAMIENTO
Agradecería si os ha gustado el post que lo difundáis y compartáis por las redes sociales.
Un beso enorme.
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